现如今多元教育模式已经覆盖了大多数的教学领域，晟希学堂研究发现已经大量出现在关于教育产业的关键词检索中。教育的原始形态已经被智能化，互联网成为教育产业变革的一大契机，颠覆了教育原有的体制与观念。

“互联网+教育”实现教育资源共享

互联网+教育，让每个人都能通过互联网享受到优质的教育。而且对于国家而言，社会教育素质的提高更是喜闻乐见，尤其是通过这些人带来的辐射作用。晟希学堂真正实现了教育资源的共享，通过整合全国各大资源，为学员们提供学习途径，创造了机会由此看来传统教育固然已经做了最大的努力，试图解决问题，但受制于思路和技术的局限性，它自身根本不可能完成华丽转身，只有代表最先进生产力的互联网教育才能完成接下教育的盘，实现人人受教育，重新塑造教育。　　

“互联网+”别让教育缺位

政府工作报告提出“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇认为，“互联网+”不能让教育缺位。

目前教育投入占我国公共财政支出的最大份额，教育成为名副其实的最大民生。“如果用互联网来改造教育的话，我们可以为互联网企业创造世界上最大的服务市场。在借助于互联网技术改造我们的教育、提高教育效能、使教育发生革命性改变的同时，也可以牢牢把握互联网技术和互联网企业创造这个最大的服务市场。所以应该从战略的高度来启动‘互联网+教育’。”