教育是一个国家发展的关键因素，科教兴国是我国教育发展的国家战略，随着互联网经济的发展，越来越多的行业受到互联网的影响和冲击，成为经济发展的驱动力，越来越多的行业借助互联网的东风迅速发展自己，但是，教育这种传统的不能再传统的行业是否也将受到互联网的冲击，成为下一个未待开发的蓝海经济区域?传统的学校又将何去何从?

互联网教育的发展规模

互联网已经成为我国家庭或者经济发展之中不可或缺的重要因素，越来越多的互联网普及到千家万户，据统计，我国互联网渗透率由2008年的23%提升至2013年的45%，互联网在很大程度之上成为人们生存以及经济发展的重要途径，在教育领域，互联网也开始进行渗透，互联网已经成为教育领域的一种便捷化教学工具，无论是在传统的学校、教育培训机构还是在教育出版集团，所有的这些领域都开始接触和使用互联网，并通过互联网将各种教育信息传达出来，教育的互联网化规模不断加大，成为教育阶段的一项重大变革。

互联网教育的覆盖率

互联网教育虽然是在一定程度之上改变了教育的模式，但是，当前公立学校数字教育渗透率不足1%，而且中西部发展极不均匀，中部的教育互联网化程度比较高，在一些二三线城市或者是中西部地区，这种互联网化的教育目前很难实施，因为在这些区域本身的教学条件就有限，没有更多的时间和精力进行教育的革新，但是，国家在教育上采用积极扶持的政策，这极大地激发了互联网教育的发展，一些软件公司或者教育网站开始开设这些互联网教育的课程，而传统的学校也在积极改变将互联网教育引进到教育发展的课程之中，58传媒广告联盟的市场经理认为，目前看来，互联网教育的发展潜力还是十分巨大的，互联网教育的市场空间也是存在着很大的空白的。

互联网教育的品牌建设

就整个教育市场而言，互联网教育会成为整个教育行业的发展趋势，但是传统的学校资源不会轻易被代替，因为这种面对面的授课以及课堂形式的多样性毕竟是互联网教育无法替代的，互联网教育将成为一些教育机构或者是教育出版社发展的重点，比如，沪江英语的通过互联网的发展已经成为国内首屈一指的互联网教育平台，这些互联网教育可以借助平台进行互联网的宣传，这也改变了传统教育机构招生的传统方式，通过广告的投放可以进行简单的试听业务发展，这种体验营销将是未来互联网教育发展的最大途径。

互联网教育就目前的市场划分来看是一个比较空白的市场架构，整个市场缺乏一些教育品牌的支撑，整个的普及率也不太高，因此，就现在的情形看来，传统学校与互联网教育的结合将成为未来教育发展的新趋势，数字化教育将是互联网发展的新兴经济体，是可挖掘的蓝海区域。